Навчання у луцькій приватній школі «Портал»: враження батьків
Рік тому у Луцьку запрацювала приватна альтернативна школа «Портал», тоді у заклад прийшли групи дошкільнят. А вже цьогоріч «Портал» оголосив набір до 1 класу. Ця школа абсолютно відрізняється від традиційних і в той же час має ліцензію на здійснення освітньої діяльності!
Яка вона – приватна освіта, чим відрізняється від державної? І чим особливий цей навчальний заклад – журналісти «Першого» розпитали у батьків вихованиці «Портал», яка провчилася там рік.
Знайомтеся лучани Олександр та Ольга Бащуки та їхня донька 5-річна Адель. Вони поділилися своїми думками про школу, в якій вчилася і буде вчитися їхня донька, своїм досвідом.
Що кажуть батьки: «До «Порталу» ми ходили у звичайний дитсадок. І цей процес у нас закінчувався банально: або ми хворіли (дітей багато, здоровий чи нездоровий – всі там, у результаті твоя малеча постійно вдома); або вона кілька днів ходить, потім просить лишитися вдома, бо їй щось не подобається і вона просто не хоче в садок. Ми домовилися між собою: місяць-другий дитина сюди ходить, а далі ми дивимося, як вона реагує. За цей час або вона звикне, або вона, як в садочку, почне відмовлятися від навчання. Ми не залишали садок, паралельно пробували вчитися тут.
В результаті побачили, що «Портал» їй подобається. Одним із хороших показників такого навчання є те, що дитина сама хоче ходити до школи і не вигадує якихось причин, щоби тільки туди не піти. Саме цей фактор став для нас тим знаковим фактором, після якого ми вирішили, що правильно зробили, що віддали її саме у приватну школу «Портал». Бо раніше дістатися до садка – то було таким квестом: 50% сліз, 50% хитрості».
***
«Якщо ти можеш щось зробити для своєї дитини, то ти можеш зробити щось і для інших. По суті, це і було першоджерелом ідеї народження школи «Портал», – розповідає нині директорка школи «Портал» Інна Козак. Вона – юрист та філолог за освітою, має за плечима 9-річний досвід викладання англійської мови, тому в приватній школі «Портал» є ще й викладачкою з англійської.
Що кажуть батьки:
«Коли ми вибирали навчальний заклад для доньки, то схилялися більше до приватних установ. Чому? Навіть з точки зору елементарної логіки: приділити увагу всім діям у класі, де 20 і більше школярів та один вчитель, навіть якщо ти дуже хочеш – фізично тяжко. У варіанті, коли учнів 5, 7, 8 – це більш реально. Краще контролювати, краще діти реагують, більше уваги. Краще маленька школа, де все контрольовано, де дитині більше уваги. Краще мати більше часу, щоб працювати і заробити на навчання, ніж тратити потім час і водити дитину до психолога чи думати, чого твоя дитина в 12 чи 15 курить чи ще щось… Ніхто не застрахований, так. Але ніхто не заважає зменшувати ризики».
Перша «фішка» установи – це альтернативний розвиток. Власне, цей луцький навчальний заклад так себе і позиціонує – альтернативна школа. До традиційних навчальних предметів тут додають альтернативні, які входять у повний навчальний день, і (головне) за них не треба окремо платити. Всі предмети, включно з альтернативними, входять у пакет послуг, який пропонує «Портал».
Це школа повного або неповного дня. У першій половині дня діти будуть отримувати традиційну початкову освіту за всіма вимогами НУШ (і усталеними навчальними предметами), але звичайно – з індивідувально розробленими кейсами та авторським підходом. У другій половині дня діти отримують альтернативний розвиток. Є тут, для прикладу, театральне мистецтво, фінансова грамотність, хореографія, фітнес, філософія, технічна студія, студія фізики, хімічна лабораторія, арт-студія та ін.
Що кажуть батьки:
«У неї це навчання постійно викликає певний дитячий ажіотаж. І ми бачимо позитивні результати того, динаміку змін. Оце її «я сама зробила» дуже нас тішить. Вона вчиться на позитиві, з хорошим настроєм і без зауважень про те, що їй щось не подобається. Бачимо певний розвиток навіть в тому, що коли їй треба щось вивчити чи виконати завдання, вона це починає робити сама. Без примусу, без нагадувань – охоче. З нашої точки зору, це позитивний розвиток. Школа має дати різносторонність. Важливо вловити, що цікаво дитині, і тут це вміють. Якщо у цьому віці «пропихати» (назву це так) те, що дитині не подобається, то нічого хорошого з цього не вийде».
Альтернативні предмети викладають люди, які не працювали в рамках звичайної школи. Це люди з-поза системи. Усі вони – тренери приватної школи «Портал». Театральну майстерність, наприклад, викладає актор і співзасновник театру «Гармидер», фінансову грамотність – кандидат економічних наук, яка працює в ЛНТУ, виховує малих дітей; філософію – кандидат філософських наук…
«Для мене принциповим було те, щоб ці люди не мали справ зі школою. Щоб вони були інші, свіжі і водночас були людьми своєї справи, могли свою теорію та практику приносити до нас», – наголошує засновниця приватної школи «Портал».
***
Що кажуть батьки:
«Питання вартості навчання для нас було не першорчерговим. Ціни не дуже критично відрізняються, можна було дібрати під свої потреби якусь більш-менш стандартну вартість навчання. По-перше, ми зважали на розташування. Бо розташування – це зручність. Центр міста. Де б ти не працював, часто просто через центр проїжджаєш. Друге, що вплинуло на вибір, – це знайомство з викладачами під час презентації. Хоч це тоді були тільки слова, а результат ми побачили тільки з часом, тоді та презентація нам дуже сподобалася. Нам сподобалися люди, які мали бути тут викладачами. Для прикладу, один із засновників луцького театру «Гармидер» Павло Порицький. Ми були на виставах цього колективу. Ми знаємо, що там черги наперед, щоби їх бачити. Я вважаю, що такі черги існують не просто так, а тільки тому, що ці люди вміють зробити щось вартісне. Або ж те, що економіку дітям мав викладати працівник із компанії «Модерн-Експо», це крута команда. Не всіх викладачів ми знали, але ми чули подібні враження від інших батьків – і для нас то був показник».
***
Ще одна з особливостей школи «Портал» – це гнучкість і здатність реагувати на індивідуальні потреби дитини. Хтось встигає, хтось – ні. Тут без питань можуть поділити дітей на підгрупи і попрацювати індивідуально, якщо треба. Кожних наступних три-чотиримісяці тренери звітують перед батьками, показують їм результати. Кожен знає, що їм треба щось досягнути зацей період. Це мотивує.
Якщо дитина пропустила навчання, то пропуски тут лягають не на плечі батьків (які зазвичай вдома мусять наздоганяти з дитиною програму), а на плечі викладачів. У школі самі шукають, як закрити прогалини.
Що кажуть батьки:
«Ми знаємо, що наша Адель – то шило. Вона навіть коли спить, то кудись біжить. Втримати увагу таких дітей – то рівень Коперфільда. Те, що вони навчилися тут домовлятися, коли у них перерва на перекус, наприклад. Те, що вони навчилися домовлятися, як вони будуть використовувати свій тихий час, якщо не хочуть спати. Це важливо! Це та свобода, якої в нас не було. Можливо, ми її й хотіли, але не мали».
Тут зорієнтовані на результат, але через індивідуальний підхід до дитини.
«Наведу вам приклад: є дітки, які чогось бояться, є дітки, які невпевнені у собі, є гіперактивні. Ми намагаємося працювати індивідуально з кожним за їх потребою, і це дає результат. Невпевнені дітки демонструють тепер неабиякі лідерські якості, гіперактивні – можуть зіграти роль пасивного героя (це їм давалося нелегко напочатку)», – розповідає Інна Козак.
Що кажуть батьки:
«Ми були на кількох відкритих уроках. Що нас вразило і що нам особливо цікаво: інформація завше подається у прикладах. Максимально практично, наближено до життя. Після економіки дитина прийшла додому і просить маму розказати казку про те, як економити гроші. Бо вони таку вчили… Театральна майстерність – це, наприклад, вміти розмовляти голосно-тихо. Вони вчилися дихати і говорити гарно та правильно. Вчилися придумувати продовження історій і грати різні ролі. Це те, що їм у житті знадобиться».
***
Мотивація вчителя – теж фішка «Порталу». Наскільки це важливо, суспільство побачило під час тотального дистанційного навчання. Коли дітям скидали у вайбер завдання з англійською – і на тому все. А батьки, для прикладу, не вчили англійської. Як має справитися дитина? Отут все залежить від вчителя, переконані у школі «Портал». Якщо вчитель достатньо вмотивований, то результат навчання учня – його відповідальність.
ЧИТАТИ БІЛЬШЕ ПРО ПРИВАТНУ ШКОЛУ “ПОРТАЛ”
Що кажуть батьки. «В нас немає жорсткої планки щодо вимог, пов’язаних з підготовкою до школи. Ну, на кшталт тих, що дитина вміє читати, множити і так далі. Це відносно. Пам’ятаєте, нам у школі всім казали: «Вчіть табличку множення, бо калькулятор не буде у вас завжди під рукою». І що? Під рукою! В кожного в телефоні є калькулятор. Я зараз роблю собі аналог: ми всі активно вчили іноземні мови, хто англійську, хто німецьку, хто французьку. Так? Навіть якщо я зараз десь по роботі, по справах можу поїхати за кордон і не знати мови країни, в яку приїхав, я можу скористатися мобільним додатком. Таких є чимало. Ти просто говориш якою тобі зручно, а додаток за тебе перекладає – і ти можеш показати, що мав на увазі. Просто диктуєш фразу в телефоні. І людина, яка з тобою спілкується, робить так само. Це вже є. Питання: чи буде згодом так само актуальним знання іноземних мов? Ось тому ставити такі планки – неправильно. Бо ти просто можеш задати не той напрямок. Наші батьки поняття не мали, що ми будемо мати те, що маємо нині. Це закон поколінь».
«Нас часто запитують, чому – філософія? Навіть у давніх філософських трактатах, таких фундаментальних, як, скажімо, «Держава» Платона, йдеться про те, що розвиток однозначно повинен включати філософію. Плюс – іноземні мови, музика, астрономія. Тому і в нас буде астрономія, тому в нас є філософія, музика і все інше. Все просто: як людина має розуміти свою роль тут, свою місію тут, коли вона не розуміє, яка є будова світу і як усе збудовано в принципі?» – каже Інна Козак.
ФІЛОСОФІЯ. ЯК ЦЕ? Батькам дуже складно зрозуміти, як працює такий предмет, як філософія для дітей. Пояснюємо, як це – на одному простому прикладі.
Один урок:
Дітям належить зрозуміти, що таке роботизація суспільства, в чому проблеми і які цінності має винести з того людина. Спершу вони аналізують, хто створює роботів, де роботи навколо нас, у звичному житті. Потім малюють робота. Кожен свого, на спільному великому аркуші паперу. Кожен зображує якусь йому суперсилу. Кожен може внести корективи в роботу колеги.
Згодом учні разом із тренером міркують, що ж відрізняє людину від робота, в чому цінність людини. Задумуються над тим, які загрози світові може нести робот, і які загрози він несе елементарним людським цінностям.
Діти мислять і узагальнюють. Вони виносять з цього уроку ключове: роботів створюють люди і повинні це виконувати так, аби роботи не знищили їх самих, їх і все те, завдяки чому людина є людиною. Під кінець уроку їх просять поділитися своїми висновками: що може робити робот? Що його відрізняє від людини? Ці висновки вражають і доводять, що тема «працює». Ось думки дітей:
- Іринка каже: в людей є серце, тому вони вміють любити…
- Рома: люди вміють думати, а роботи виконують тільки те, що повинні…
- Єва: роботи з металу чи з дерева, тому вони не відчувають болю, їх легко замінити іншими…
- Максим: у роботі легко замінити деталі, в тілі людини –ні…
- Назар: коли робот зношується, за ним ніколи не будуть плакати, як за живою людиною…
Школа «Портал» – то місцевий проект. Луцький. Це – перевага, особливо якщо йдеться про кінцеву відповідальність за таку непросту справу, як навчання та виховання, а головне – здоров’я дітей. У майбутньому тут налаштовані на розширення освітньої діяльності й на відкриття школи і для старших класів. Можливості для цього мають і вже готують.
Контакти
За більш детальною інформацією про “Портал” звертайтеся:
Телефони: 099 44 27 554; 097 30 97 972
Пошта: portal.school.edu@gmail.com
Останні публікації
- Новини, вечір 26 квітня: Луцьк дякував Герою, дає раду тисячам овець, якою буде великодня ніч
- «Капа» – НАЙКРАЩИЙ! Похорон воїна Олександра Ющенка у Луцьку
- Лучанин розвів тисячі овець, сотні кіз і корів і ще й коней
- Взяла пенсію – купила дрон. Таке можливо?
- Що таке IELTS і чи потрібно вам його здавати
- Що таке дефіцит заліза?
- Новини, вечір 25 квітня: як шукали ухилянтів, пенсію – на дрони, евакуація на Волинь з війни
- Хата-гуртожиток: як у Підгайцях живеться переселенцям
- Чому ми досі опускаємо очі, коли бачимо людину з війни
- Як одинадцятикласник стажувався на Рівненській АЕС
- Поради щодо запобігання виникненню накипу в пральній машині
- У Ковелі за бійку судять відомого кікбоксера Яна Варакіна
- Новини, вечір 24 квітня: грандіозний ремонт у Луцьку, аварія з маршруткою, зупинив ворожу БМП
- Як волинський «Лезо» нищить ворога
- Ремонт за 49 мільйонів: навіщо виймають асфальт на Карпенка-Карого у Луцьку
- Як вибрати паяльник і паяльну станцію
- «Неконцептуальні» поминки: чому виник скандал між вдовою воїна і рестораном
- Як правильний шампунь може покращити ваше волосся
- На Рівненській АЕС побували експерти МАГАТЕ
- У компанії citybud розповіли про властивості металопрофілю
- Новини, вечір 23 квітня: чим закінчився скандал у «Житі», переполох у психлікарні, історія воїна
- Укриття за 35 мільйонів. У Ковелі збудували споруду на 800 людей
- «У тилу чоловіки, яким за 20, відводять очі»: історія воїна, який повернувся з пекла
- Топ-5 помилок, яких слід уникати при купівлі вживаного авто
- Картинг для дітей: вікові обмеження, правила безпеки та користь для розвитку
- Як захистити свої криптовалюти від хакерських атак
- Фінал: віряни ПЦУ у Дарівці вперше зайшли до храму та провели службу
- Клімат і зерно: як природа міняє реалії сільгоспвиробників і що буде з українським ячменем?
- Новини, вечір 22 квітня: Ягодин розблокували, нарешті вигнали УПЦ МП, аварія з маршруткою
- Викривали хабарників і заморожували воду: лучан дивував виш, який приїхав зі сходу
- Жіноче взуття оптом: зручно, вигідно, доступно
- Влада та статус керівника: Відображення іміджу компанії
- Монтаж та експлуатація пожежних шлангів
- «Починали із взуття та форми»: як атомники допомагають фронту
- Юна астрономка з Ковеля втерла носа всій Україні
- Новини, вечір 19 квітня: уламок у грудях, репортаж із «Волинської Голландії», Віка з Ковеля
- 4 гектари поля та понад мільйон тюльпанів: репортаж з «Волинської Голландії»
- Тримають зв’язок з бійцями і відправляють допомогу: як на РАЕС працює волонтерська група
- Новини, вечір 18 квітня: скандал у Торчині, лучани знущалися з військового, нові втрати на війні
- Рейдерське захоплення чи повернення боргу: чому фермерка з Торчина не може розпочати посівну
- Чому болять коліна
- Чи реально зараз модернізувати багатоповерхівку і що врешті переможе – дрони чи бруківка | Актуально
- Військова Алла Сенченко пережила полон, а тепер працює у ТЦК і мріє шити одяг для захисниць
Повідомити про помилку
Текст, який буде надіслано нашим редакторам: